Ateliers sensoriels & thématiques
Expérimenter pour comprendre
Pour qui ?
Pour tous !
15 participants maximum
par atelier
Durée : 30 minutes
Pourquoi ?
- Aborder le sujet du handicap de façon ludique et humoristique
- Sensibiliser un grand nombre de personnes en un temps limité
Objectifs
- Prendre conscience des difficultés par le vécu et comprendre le principe de compensation
- Faire tomber les représentations classiques des travailleurs handicapés par une meilleure connaissance des handicaps et de leur réalité dans un contexte professionnel
- Rassurer les participants sur leur comportement à adopter, sans en faire trop ou trop peu
- L’atelier « Etre TH, pourquoi ? » permet de répondre à de nombreuses interrogations et craintes
3 ateliers sensoriels
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Déficience auditive
Mise en situations de handicap
Retransmettre une information avec une déficience auditive modéréeInitiation à la lecture labiale
Retransmettre une information articulée sans sonorité.Atelier de communication non verbale
Jeux de rôles basés sur la communication gestuelleInitiation à la LSF
Quizz
Travail de réflexion sur les adaptations et les comportements à adopter avec un collègue déficient auditif -
Déficience visuelle
Mise en situations de handicap
Déplacements et différentes tâches à effectuer en situation de déficience visuelle : atteinte de la vision centrale, rétinopathie, cataracte, vision monoculaire et cécité totale. Une mise en situation de cécité totale (bandeau noir) peut être effectuée, elle permet de comprendre le rôle de l’aidant (ni trop, ni trop peu).Les 5 sens
Reconnaissance de textures, de senteurs et de saveurs en aveugle (bandeau noir).Points de vue
Un diaporama présente à travers des photos les différentes visions des déficients visuels.Quizz
Travail de réflexion sur les adaptations et les comportements à adopter avec un collègue déficient visuel. -
Maladie invalidante et handicap moteur
Mise en situations de handicap
Déplacements et différentes tâches à effectuer en situation de handicap moteur. Notre matériel de simulation est prévu pour démontrer les conséquences des troubles musculaires et squelettiques liés au vieillissement ou causés par un accident ou une maladie : déficiences au niveau de la main, du poignet, du coude, de l’épaule, genou…Jeu : Le dernier mot
A tour de rôle, les participants énoncent une pathologie motrice ou une maladie invalidante qui peut donner lieu au statut de travailleur handicapé, qui aura le dernier mot ?
1 atelier thèmatique
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Etre travailleur handicapé, pourquoi ?
Diaporama et échanges sur- Un travailleur handicapé c’est quoi ?
- Les différents statuts administratifs
- La démarche administrative de reconnaissance du statut de travailleur handicapé
- Pourquoi se faire reconnaître ?